蘇州市第三中學(xué)校創(chuàng)辦于1906年，是一所文化底蘊(yùn)深厚的百年名校，為江蘇省四星級高中、江蘇省文明單位。孫中山先生為學(xué)校題詞，章太炎、梁啟超、蔡元培等曾來學(xué)校講學(xué)。學(xué)校培養(yǎng)了航天專家王禮恒、“骨髓移植之父”陸道培等八位院士和著名教育家于漪、著名作家蘇童等眾多的文化名人。2006年，為表彰學(xué)校科技創(chuàng)新教育的突出成就，國際小行星命名委員會(huì)將編號5013小行星命名為“蘇州三中星”。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道博士贊譽(yù)蘇州三中：“凝聚姑蘇靈氣，匯成全國驕傲。”

蘇州三中擁有優(yōu)秀的教師群體。現(xiàn)有170多位專任教師，博士、碩士學(xué)歷(學(xué)位)的教師占40%，特級教師、名教師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教育工作者和市德育工作者占50%。他們具有先進(jìn)的教育理念、踏實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、精湛的教育藝術(shù)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，立志成為蘇州市最負(fù)責(zé)的教師群體。蘇州三中教師倡導(dǎo)從容、有容的“蘇式教育”，教育質(zhì)量優(yōu)異，歷屆高三學(xué)生的高考成績在蘇州市名列前茅。

蘇州三中具有豐富的校園生活。學(xué)校建有以多語種為龍頭的五大課程基地，開設(shè)外語、人文、科學(xué)、藝術(shù)、法律等五大類上百門選修課程，并為學(xué)生提供走進(jìn)名企、走上社會(huì)、動(dòng)手實(shí)踐、國內(nèi)研學(xué)、出國修學(xué)等多種實(shí)踐和考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大大拓展了學(xué)生的知識寬度和國際視野。學(xué)校有廣播社、攝影社、航模社、心理社、魔術(shù)社、話劇社、搖滾社、動(dòng)漫社、義工社、野外運(yùn)動(dòng)社等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為豐富學(xué)生校園生活、培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖才能創(chuàng)造了條件。

蘇州三中具有鮮明的辦學(xué)特色。2009年起，學(xué)校先后開設(shè)日語、德語、法語、韓語、西班牙語等語種，2011年學(xué)校增名“江蘇省蘇州外國語高級中學(xué)校”，2014年建有江蘇省高中多語種課程基地。同時(shí)，日本的“中日小大使”、德國的“學(xué)校：塑造未來的伙伴”、加拿大倫敦國際學(xué)校、美國南麓私立學(xué)校等一批國際項(xiàng)目，為學(xué)生搭建多元成才的立交橋。此外，科技創(chuàng)新教育、陽光少年評選、女子籃球等辦學(xué)特色，也構(gòu)成了校園亮麗的風(fēng)景。

“做最負(fù)責(zé)的教育，創(chuàng)最國際的名校。”這不僅是蘇州三中最響亮的口號，更是蘇州三中孜孜追求的目標(biāo)。目前，蘇州三中正朝著質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明、省內(nèi)一流、全國聞名、有國際影響力的現(xiàn)代化名校邁進(jìn)。

融合課程中心

2017年獲蘇州市教育局批復(fù)，成立了“蘇州市國際理解教育實(shí)驗(yàn)基地”。基地下設(shè)蘇州三中融合課程中心，并舉辦了融合課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目---中美融合實(shí)驗(yàn)班，該項(xiàng)目為蘇州市納入中招計(jì)劃的國際課程實(shí)驗(yàn)班之一。

2019年“中美融合課程學(xué)術(shù)研討會(huì)”在三中隆重開幕，國內(nèi)外眾多學(xué)者就中外教室同課異構(gòu)，融合教材討論，成立融合課程共同體等多方面交換意見，分享了教育創(chuàng)新實(shí)踐。來自一線的教師開設(shè)公開課，探索了國際教育創(chuàng)新的落地途徑。

2019年 同年為豐富探索國際理解教育的融合模式，課程中心增設(shè)了A-Level融合課程實(shí)驗(yàn)班，同時(shí)課程中心被授權(quán)成為A-Level劍橋CAIE 和愛德思Edexcel 考點(diǎn)。

2020年課程中心首屆畢業(yè)生被美國TOP 40的大學(xué)錄取，其中不乏加州大學(xué)爾灣分校犯罪學(xué)，不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC)城市林業(yè)，多倫多大學(xué)商科等學(xué)校。

2021年課程中心第二屆畢業(yè)生80%被美國TOP 40大學(xué)錄取，50%被美國前30大學(xué)錄取，其中也包含了美國文理學(xué)院排名前5的卡爾頓大學(xué)。

2022年在已有藝術(shù)畢業(yè)生的背景下，充分發(fā)揮海歸設(shè)計(jì)師的教學(xué)能力，在眾多海外院校的支持下，為有藝術(shù)留學(xué)意愿的學(xué)生開設(shè)藝術(shù)國際班。