北京實驗外國語學(xué)校美國高中班。北京市實驗外國語學(xué)校的辦學(xué)特色是“基礎(chǔ)扎實、優(yōu)勢突出”。“基礎(chǔ)扎實”是堅持各類文化科全面強(qiáng)化培養(yǎng)，教育并組織學(xué)生學(xué)好各個學(xué)科，為學(xué)生深造和長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)。“優(yōu)勢突出”是有效地將外語教學(xué)與實驗軍校的管理模式有機(jī)結(jié)合，重點提擇校生的英語和外國語水平，對學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)其團(tuán)隊、協(xié)作、執(zhí)行能力等。

　　美國學(xué)籍班可為學(xué)生注冊中美高中學(xué)籍，學(xué)生在國內(nèi)上美國高中，修滿學(xué)分獲得美國高中畢業(yè)證。

　　Penn Foster高中

　　Penn Foster成立于1890年,是一所有著120年悠久歷史的綜合學(xué)習(xí)型的學(xué)校。超過一千三百萬的學(xué)生在Penn Foster學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)。

　　Penn Foster培養(yǎng)制度的目標(biāo)

　　·使用現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略基于學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育的良好實踐；

　　·開發(fā)和維護(hù)系統(tǒng),優(yōu)化學(xué)生廣泛參與的機(jī)會,互動學(xué)習(xí)；

　　·建立和高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績和交流機(jī)構(gòu)；

　　·為提高學(xué)生成績評估學(xué)生的學(xué)習(xí)和制度有效性系統(tǒng)；

　　·基于學(xué)生的需求和興趣提供一個廣泛的學(xué)生支持服務(wù)套件；

　　·學(xué)校定期評估完成的任務(wù)和成就的機(jī)構(gòu)通過持續(xù)的研究學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生滿意度的測量,對畢業(yè)生的職業(yè)結(jié)果的評價。

　　中美國際高中教育目標(biāo)與教育內(nèi)容

　　打好堅實的中學(xué)知識基礎(chǔ)，取得美國高中文憑，并升入理想大學(xué)

　　培養(yǎng)正確的思維方式，良好的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力

　　培養(yǎng)自我責(zé)任感，建立正面的價值觀，樹立明確的人生目標(biāo)與職業(yè)理想

 

內(nèi) 容	十年級 （高一）	十一年級（高二）	十二年級（高三）
教育管理在線平臺	提供教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺，跟蹤，匯總及反饋學(xué)生學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，家長學(xué)生隨時隨地可以查閱。 提供教育咨詢智能終端平臺，實時督導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生隨時可以得到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與問題解答。
學(xué)科提升	幫助學(xué)生合理選課，指導(dǎo)制定課程學(xué)習(xí)計劃，教導(dǎo)各科學(xué)習(xí)方法。 專人督導(dǎo)學(xué)生按時按質(zhì)完成每周的課程計劃/作業(yè)/項目和考試準(zhǔn)備。
擇校準(zhǔn)備	擇校規(guī)劃 TOEFL/SAT培訓(xùn)	TOEFL/ACT培訓(xùn) 個人陳述寫作準(zhǔn)備	TOEFL/SAT考試 大學(xué)申請
能力提升	自我控制與自我管理 時間，壓力和情緒管理	情商提升；表達(dá)達(dá)能力與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)	個性及潛力測試與認(rèn)知 未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

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