北京德威順義校區(qū)從外觀看只有一座教學(xué)樓，把一個(gè)校區(qū)所有的班級(jí)和管理系統(tǒng)連接在一起。實(shí)際上，他是有幾個(gè)建筑連接起來的。據(jù)說，這里曾經(jīng)是一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)，后改成學(xué)校，因?yàn)槭歉脑欤醒霕翘菖缘奶炀晒鈽O好，照的整個(gè)大廳明媚而溫暖。旁邊是學(xué)生思維迸發(fā)創(chuàng)作的藝術(shù)作品展覽，幾個(gè)鮮艷的沙發(fā)擺放在植物叢中，一時(shí)間好像置身美國(guó)校園，享受學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。

    輕松校園環(huán)境和嚴(yán)密的隱私保護(hù)，可能是明星們選德威的首要原因。不過，這并不是全部原因。

    北京德威，是德威教育集團(tuán)在中國(guó)辦的一所學(xué)校，集團(tuán)下屬近十個(gè)兄弟校遍布全球，各有特色。知名的是母校英國(guó)德威學(xué)院，成立于1619年的倫敦，是一所以教學(xué)聞名的Public School，也就是我們經(jīng)常說的公學(xué)。

    在英國(guó)的教育概念里，公學(xué)指的不是政府辦學(xué)，而是“私立精英學(xué)校”，可以打開校門接收學(xué)生，而不受地區(qū)、種族、信仰的限制。每所公學(xué)各有特色，這是他們安身立命的法寶。德威的教育特色是沿襲了400多年的“全人教育”。

    德威的“全人教育”理念里面有四大支柱，就是卓越的學(xué)術(shù)、藝術(shù)情操、運(yùn)動(dòng)精神和人文關(guān)懷。在Dulwich College的介紹里，可以看到學(xué)校從創(chuàng)辦之初起，就開設(shè)了包括體育運(yùn)動(dòng)、音樂和戲劇等多種拓展課程。體育和藝術(shù)是德威有特色的教育體系。從這個(gè)角度上，似乎就可以解釋為什么德威會(huì)受到明星的喜愛。

    北京德威的劇院其貌不揚(yáng)，唯一的裝飾就是在墻面上掛滿了學(xué)生近一期藝術(shù)匯演的劇照。表演照片和海報(bào)的設(shè)計(jì)都很專業(yè)，而這些都是出自學(xué)生之手。轉(zhuǎn)進(jìn)側(cè)邊的門，一個(gè)多層階梯劇場(chǎng)呈現(xiàn)在面前，這是一個(gè)可以容納700多人的專業(yè)劇場(chǎng)。燈光、幕布，幾個(gè)學(xué)生正在緊張排練，很愉快。

    明星熱衷德威，應(yīng)該跟他扎實(shí)的藝術(shù)教育脫不開關(guān)系。

    藝術(shù)、戲劇教育作為德威學(xué)校全人教育的一個(gè)重要部分，歷史悠久。學(xué)校的創(chuàng)始人愛德華·艾倫曾經(jīng)是伊麗莎白和詹姆斯一世時(shí)期非常有名的莎士比亞劇院演員。而今天，北京德威也依靠集團(tuán)資源，從全世界搜尋好的藝術(shù)家和藝術(shù)項(xiàng)目，來提升藝術(shù)教育的水準(zhǔn)。

    德威的英屬+IB課程體系

    當(dāng)然，排在全人教育的四大支柱首位的是“卓越的學(xué)術(shù)”，這符合德威作為一個(gè)原生英國(guó)的學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)性。為了保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，德威在全球的學(xué)校都保持大比例的英國(guó)老師執(zhí)教。在北京德威，這個(gè)數(shù)字超過了60%。他們?yōu)榈峦冋挠⑹浇逃蛳铝烁?br />
    德威的課程設(shè)計(jì)非常有意思。學(xué)生從小學(xué)到初中畢業(yè)一直讀英國(guó)國(guó)家課程，和英國(guó)同步，高二、高三選擇的是IB課程。為什么會(huì)做這樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)有什么好處？

    北京德威校長(zhǎng)David Mansfield先生說，“在英國(guó)這個(gè)課程系統(tǒng)里面，IGCSE提供了非常深厚的知識(shí)和技能，而且它的學(xué)科非常豐富。我們大概是11到13個(gè)學(xué)科。所以，通過寬廣的知識(shí)覆蓋，會(huì)幫學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又具備國(guó)際的特色。“

    而高年級(jí)選擇IB，也是因?yàn)樗系峦?guó)際化的教育理念。畢竟IB這個(gè)課程體系的國(guó)際認(rèn)可度和影響力都在增強(qiáng)，很多美國(guó)AP學(xué)校也在朝著IB進(jìn)行改造。

    David Mansfield先生說，“作為一個(gè)國(guó)際學(xué)校，我們希望課程體系讓來自不同國(guó)家的學(xué)生都有一個(gè)適應(yīng)各個(gè)國(guó)家的教育沿襲的課程體系。同時(shí)，IB的覆蓋性也非常廣，比如語言、數(shù)學(xué)、外語(課程)，我們尤其推崇它的延展論文TOK，這兩部分的延展又能夠讓我們本身HCSE的廣度得到一個(gè)延伸，而且特別符合德威的教育理念。”

    好的教學(xué)、課程之間可以相通。德威英式教育和IB課程從深度到廣度的銜接實(shí)驗(yàn)，就學(xué)生的測(cè)評(píng)成績(jī)和錄取情況來看，確實(shí)取得了成功。2015年，德威IB考試學(xué)生的平均成績(jī)38.2，他的教學(xué)確實(shí)兌現(xiàn)了“卓越的學(xué)術(shù)”這個(gè)核心理念。

    德威對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是，"無論你的目標(biāo)是能夠成功進(jìn)入英國(guó)或者美國(guó)的頂尖學(xué)府，還是在IB考試中拿到45分的高分（我們分別在2013年有4位，2014年有3位學(xué)生達(dá)到此成績(jī)），或是演奏貝多芬九交響曲、研發(fā)出暢銷的網(wǎng)絡(luò)游戲，更有甚者是希望成功收獲這一切，我們都希望可以引領(lǐng)你們沿著正確的路徑來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。"

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