深圳瑞得福國際學(xué)校師資力量雄厚，由三部分組成：外教、留學(xué)歸國中教和同齡人指導(dǎo)導(dǎo)師。我校采取小班、全外教授課模式，外籍教師都具有博士或碩士學(xué)位，具有TESOL資格證書、國際認(rèn)可的教師資格證書以及豐富海外教學(xué)經(jīng)驗。中教則起到助教、班主任管理、課后輔導(dǎo)和1對1 幫扶作用，保證每一位學(xué)生都適應(yīng)美式教育、不斷進步，順利完成學(xué)業(yè)，升讀美國學(xué)校。同齡人指導(dǎo)導(dǎo)師都是外海學(xué)校在讀生，將指導(dǎo)我校學(xué)生進行課外活動、組建社團、留學(xué)指導(dǎo)以提高綜合素質(zhì)。適時與瑞得福國際學(xué)校學(xué)生分享美國教育、美國多元文化和校園文化，幫助拓展學(xué)生的國際化視野。學(xué)校還有嚴(yán)格的選拔及評價體系，確保有一支穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊伍。

 

    JamAmanda Tippetts 數(shù)學(xué)和AP微積分老師

 

    畢業(yè)于美國楊百翰大學(xué)，獲數(shù)學(xué)教育學(xué)學(xué)士和商學(xué)副學(xué)士。在楊百翰大學(xué)就讀期間，當(dāng)教師助手，由此開始了她的教師職業(yè)生涯。擁有17年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，曾與很多在美國享有較高聲望的老師共事，從中汲取他們的經(jīng)驗。持有微積分與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)資格證書。曾花五年時間在猶他州、內(nèi)華達(dá)州和華盛頓州教書，后轉(zhuǎn)而主講AP微積分和AP統(tǒng)計學(xué)。在之后的7年里，由于她的努力，連續(xù)數(shù)年創(chuàng)造了100%通過率的記錄，幫助她所在學(xué)校成為被州政府認(rèn)可的頂尖學(xué)校之一。連續(xù)4年為美國全國數(shù)學(xué)教、師理事會成員（National Council of Teachers of Mathematics）。她每年暑假都會參加專業(yè)教師培訓(xùn)和合作活動。同時她也會到AP 閱卷機構(gòu)，與來自世界各地的800多名統(tǒng)計學(xué)老師和教授在7天里，為超過20萬人的AP考試試卷評分。Tippetts女士有4個孩子。閑暇時，她和家人喜歡閱讀、爬山、各種體育活動、園藝、騎行、和音樂，尤其是小提琴。
 

    Steven Hudson 博士 擇校指導(dǎo)顧問和歷史老師

 

    美國馬里蘭大學(xué)教育學(xué)和文化研究博士，休斯頓大學(xué)課程管理與指導(dǎo)碩士，曾任休斯頓大學(xué)副教授。1984年成為教師后，至今已擁有30余年教學(xué)經(jīng)驗，在美國、寧波等地大中小學(xué)任教，并擔(dān)任副校長、總監(jiān)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。現(xiàn)為瑞得福學(xué)校擇校指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人/學(xué)術(shù)顧問/AP微觀經(jīng)濟/AP世界歷史/社會學(xué)/舞蹈老師。曾任課程協(xié)調(diào)員、精神病學(xué)中心協(xié)調(diào)員，作為心理調(diào)教專家為中學(xué)寄宿生在紀(jì)律和特殊需要問題上提供心理支持和紀(jì)律支持。歡迎Hudson博士！