IB即國際文憑組織IBO，是在聯合國教科文組織注冊登記的權威性、非贏利的國際教育和考試機構。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數以千計的大學都視IB文憑為優良的入學資歷。

　　IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

　　除了對學生的課業要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創造、活動與服務)

　　IB課程分為三大核心和六大科學組。

　　三大核心：

　　· 知識理論課TOK

　　· 擴展論文EE

　　· 創造行動與社區服務活動CAS(150個小時)

　　六大科學組：

　　第一組：語言A(母語)

　　第二組：語言B(第二語言)

　　第三組：社會學科(歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等)

　　第四組：自然科學(物理、化學、生物、環境系統等)

　　第五組：數學(數學高等級、高等數學標準等級、數學研究、數學法等)

　　第六組：藝術與選修(美術設計、音樂、戲劇藝術等)

　　IB有自己的評分系統，前面6個學科組，每個學科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學的學生需要分數在40或以上。

　　課程分析：

　　頂尖IBDP課程的學校對于學生的挑戰非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有將強的自我管理能力和學習能力。

　　主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文，對學生的英語功底提出較大挑戰，在英語優秀的基礎上方能學好知識。所以IBDP是綜合來看學術難度較高非常有挑戰的國際課程體系。

　　附：A-Level、IB、AP：三大課程體系對比分析：

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