三大國際課程體系全解析 究竟哪個適合孩子！在國際學校APP中，每天都有一些家長發言提問各種國際教育問題，國際學校會從這些問題中選擇一個在[你問我答]欄目中進行詳細解答，家長們有擇校、課程、考試等問題都可以在國際學校app“社區”中提問。

　　今天的問題，來自社區中“戴宇”的提問，在此感謝家長的問題。

　　問：孩子現在上初二，高中想讀國際學校，然后本科出國。請問在高中階段需要做什么準備才能讓孩子在申請學校的時候更有競爭力，也讓孩子在出國后更加適應國外的課程呢？

　　答：根據孩子本科出國的意向，選擇相應的A-LEVEL、IB、AP課程體系并修讀，可以讓孩子在申請學校時更具競爭力。

　　在[你問我答036]：本科出國，ACT、SAT、托福、雅思，孩子究竟應該選哪個？中，已經為各位家長普及了本科出國所涉及到的各類考試的區別。理論上講，申請不同國家的學校，只需要提供相應的考試成績和GPA、文書就可以了，但是為了讓孩子在出國后更加適應國外的課程，不同國際學校所開設的A-LEVEL、IB、AP課程體系，也可以讓孩子們在申請學校時更有競爭力。

　　1、A-Level課程：是英國本土高中課程、英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，學習時間為兩年。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準，它課程包含70多門涉及文、理、工、商等各學科供學生選擇，而這與本科的專業選擇也是息息相關的。

　　P.S 去英國讀本科，的確只需要提供雅思成績和GPA就可以了，但若不參與A-LEVEL課程，則前往英國后，需要讀一年預科，不能直接入學。而若擁有不錯的A-LEVEL成績，則可以直接入學喲。不過，英國頂尖大學如牛津大學、劍橋大學等，是只接受A-Level成績作為入學資格的。

　　2、IB課程：是國際預科證書課程，由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。IB課程分配在六個基礎學科領域里，既要學習科學科目，又要學習人文科目。學生必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。

　　競爭力方面，UBC和劍橋大學曾做過對比分析，他們一致認為IB學生的表現相對優于通過其他課程進入大學的表現。目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度。

　　簡單來講，A-LEVEL和IB的區別，一個是英國本土的課程，本地學生同樣學習；另一個則是由國際上開設的，各個國家學生都可以學習、認定成績的課程。

　　3、AP課程：是美國大學先修課程，美國大學預修課程。是一種在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后便可以提前獲得大學學分，加上普通高中課程，需要3年左右。因此，作為一種變相的大學課程，AP的難度比A-LEVEL和IB要高（畢竟后兩者只是高中課程，而前者教授的是大學課程），也不是作為大學的準入門檻而設置的，并不具備高中學歷的功效。它的作用，主要在于讓孩子提前適應國外課程，提高出國后的競爭力。

　　因此，根據孩子的出國意向和學力程度，在高中階段選擇開設適當課程的國際學校，并參與相關課程，對孩子未來在國外的學習是有很大幫助的。另外，關于這三類課程與留學國家之間的相關問題，在“[你問我答028]新手家長有誤區：選A-Level、AP考慮重要的因素是留學國家嗎？”中，已經有了相應的解答和建議，各位家長可以前往查看。

　　后，附上三類課程在各個方面的信息表格，方便各位家長對比查閱、選擇。

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